Archive for Σεπτεμβρίου, 2026
ΘΕΜΑΤΑ ΛΟΓΟΔΟΣΙΑΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ
Ολοκληρώθηκε σήμερα η Ειδική Συνεδρίαση Λογοδοσίας του Περιφερειακού Συμβουλίου Ηπείρου, η οποία είχε διακοπεί την Τρίτη 1 Σεπτεμβρίου 2026.
Τα θέματα που συζητήθηκαν είναι τα εξής:
Σε νέα φάση η διαχείριση της ευλογιάς στα αιγοπρόβατα
Σε 18 ανέρχονται οι εστίες/εκτροφές ευλογιάς στην Ήπειρο και τα θανατωθέντα ζώα ανέρχονται σε 1011, όλα στην Π.Ε. Πρέβεζας, ανακοίνωσε στη σημερινή συνεδρίαση Λογοδοσίας του Περιφερειακού Συμβουλίου Ηπείρου ο Περιφερειάρχης κ. Αλέξανδρος Καχριμάνης, τοποθετούμενος στο θέμα που ανέπτυξε ο περιφερειακός σύμβουλος κ. Κ. Κωτσαντής της παράταξη «Λαϊκή Συσπείρωσης.
«Η Περιφέρεια Ηπείρου παρέμεινε επί μακρό χρονικό διάστημα χωρίς κρούσμα ευλογιάς, σε μια περίοδο κατά την οποία η νόσος είχε ήδη εμφανιστεί και εξαπλωνόταν σε άλλες περιοχές της χώρας. Κατά το διάστημα αυτό εφαρμόστηκαν αυστηρά μέτρα βιοασφάλειας από τις κτηνιατρικές υπηρεσίες, τους κτηνοτρόφους και τις επιχειρήσεις του αγροτικού τομέα.
Συνεπώς δεν θα ήταν ορθό να παρουσιαστεί η σημερινή ανάγκη επαναξιολόγησης της στρατηγικής ως απλή καθυστερημένη μεταστροφή. Πρόκειται για αντίδραση σε μια ουσιωδώς διαφορετική επιδημιολογική κατάσταση η νόσος έχει πλέον εξαπλωθεί σε μεγάλο μέρος της χώρας και έχει εισέλθει και στην Ήπειρο.
Στην Πρέβεζα μετά την πρώτη μεμονωμένη καταγραφή στις αρχές Μαρτίου ακολουθεί μεγάλο διάστημα χωρίς νέες εβδομαδιαίες καταγραφές και στη συνέχει από τα τέλη Ιουνίου και κυρίως κατά τον Ιούλιο και τον Αύγουστο, εμφανίζεται σαφής επανενεργοποίηση και συνέχεια των κρουσμάτων. Αυτό ακριβώς επιβάλλει την επαναξιολόγηση των μέτρων. Η ίδια η ΕΝΠΕ επισημαίνει πλέον ότι η διαχείριση της επιζωοτίας έχει εισέλθει σε νέα φάση και ότι πρέπει να αξιολογούνται συνεχώς τα επιδημιολογικά δεδομένα όσο και αποτελεσματικότητα των μέτρων».
Σε άλλο σημείο της απάντησής του για τον εμβολιασμό, ο Περιφερειάρχης, ανέφερε ότι αυτός «δεν μπορεί να αντιμετωπίζεται ούτε ως σύνθημα ούτε ως αποσπασματική ενέργεια μιας Περιφέρειας. Απαιτεί κεντρική απόφαση, επιστημονική αξιολόγηση των επιδημιολογικών δεδομένων, καθορισμό των περιοχών και των πληθυσμών στους οποίους θα εφαρμοστεί, εξασφάλιση επαρκών εμβολίων, χρηματοδότηση και συγκεκριμένη επανεξέταση της επιλογής του εμβολιασμού στο πλαίσιο μιας ενιαίας εθνικής στρατηγικής με σαφή επιστημονική τεκμηρίωση και συγκεκριμένο σχέδιο εφαρμογής εφόσον κριθεί ότι αποτελεί πλέον το ενδεδειγμένο εργαλείο».
Ως προς τα μέτρα πρόληψης που είχαν ληφθεί από την Περιφέρεια, ο Περιφερειάρχης αναφέρθηκε σε συγκεκριμένες παρεμβάσεις, όπως η λειτουργία Απολυμαντικού Σταθμού στα διόδια Μαλακασίου από τις 22 Σεπτεμβρίου 2025 έως 16 Αυγούστου 2026, στον οποίο έγιναν περίπου 5.000 απολυμάνσεις οχημάτων, η λειτουργία απολυμαντικών τάφρων στα τελωνεία Κακαβιάς και Μαυροματίου, έχει λειτουργήσει σταθμός στη Φιλιππιάδα που διέκοψε τη λειτουργία του, ενώ προβλέπεται η λειτουργία απολυμαντικής αψίδας στην Κατσικά.
Καταλήγοντας στην πρωτολογία του ο Περιφερειάρχης, είπε: «η Περιφέρεια δεν έχει λόγο ούτε να υποβαθμίσει τη σοβαρότητα της κατάστασης ούτε να αμυνθεί απέναντι σε εύλογα ερωτήματα των κτηνοτρόφων. Έχει, όμως, υποχρέωση να απαντά με πραγματικά δεδομένα. Η Ήπειρος κατάφερε για μεγάλο χρονικό διάστημα να παραμείνει εκτός της επιζωοτίας. Η σημερινή πραγματικότητα είναι διαφορετική: η νόσος έχει πλέον εισέλθει στην περιοχή, στην Πρέβεζα και η πανελλαδική εξάπλωση επιβάλλει επανεξέταση της στρατηγικής. Αυτό που απαιτείται τώρα είναι ενιαίο εθνικό σχέδιο, άμεση αξιολόγηση και της επιλογής του εμβολιασμού, ενισχυμένα και μόνιμα μέτρα βιοασφάλειας, επαρκώς στελεχωμένες κτηνιατρικές υπηρεσίες και ουσιαστική οικονομική προστασία των παραγωγών. Αυτή είναι και η κατεύθυνση της συλλογικής τοποθέτησης των Περιφερειών: επαναξιολόγηση των δεδομένων και των μέτρων και διαμόρφωση ολοκληρωμένης εθνικής στρατηγικής».
Σε δοκιμαστική λειτουργία ο Βιολογικός Καθαρισμός Παρακαλάμου
Η πορεία του έργου «Δίκτυο αποχέτευσης ακαθάρτων και εγκατάσταση επεξεργασίαςλυμάτων του ΤΚ Παρακαλάμου» συζητήθηκε στο Περιφερειακό Συμβούλιο, μετά από ερώτηση που κατέθεσε η Περιφερειακή Σύμβουλος της παράταξης «ΛΑΪΚΗ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗ ΗΠΕΙΡΟΥ», κα Κων/να Ζέκα – Πάσχου. Όπως ανέφερε ο Περιφερερειάρχης, η Περιφέρεια υλοποίησε το έργο βάσει προγραμματικής σύμβασης με το Δήμο. Από την 1η Ιουλίου έγινε έναρξη δοκιμαστικής λειτουργίας της ΕΕΛ με την παροχέτευση λυμάτων και αυτή προβλέπεται να ολοκληρωθεί στις 31 Δεκεμβρίου 2026. Σύμφωνα με έγγραφο του Δήμου Πωγωνίου έχουν πραγματοποιηθεί επιτυχώς οι επιμέρους δοκιμές ολοκλήρωσης (μηχανολογικές, ηλεκτρολογικές και υδραυλικές) σύμφωνα με τις τεχνικές προδιαγραφές του έργου.
Αναμονή απόφασης από Κεντρικό Συμβούλιο Νεωτέρων
Μνημείων για την κατασκευή του Διοικητηρίου Άρτας
Η καθυστέρηση στη μετατροπή του πρώην στρατοπέδου Παπακώστα σε Διοικητήριο της Π.Ε. Άρτας, οφείλεται στις απαιτήσεις που προβάλει η Αρχαιολογική Υπηρεσία για ένα κτίριο που έχει κριθεί διατηρητέο, ανέφερε στην τοποθέτηση ο Περιφερειάρχης κ. Αλέξανδρος Καχριμάνης, απαντώντας σε ερώτηση που ανέπτυξε ο Περιφερειακός Σύμβουλος κ. Δημήτριος Βασιλάκης της παράταξης «ΟΡΙΖΟΝΤΕΣ ΗΠΕΊΡΟΥ». Την τελευταία τροποποίηση – πρόταση η Περιφέρεια την υπέβαλε στο Κεντρικό Συμβούλιο Νεωτέρων Μνημείων στις 9 Ιουλίου 2026.
«Η Άρτα από το 1964 περιμένει Διοικητήριο. Κάνουμε τεράστια προσπάθεια, αλλά δεν εξαρτάται από εμάς η επιτάχυνση της διαδικασίας. Μας τάραξαν στις αλλαγές για ένα κτίριο διατηρητέο», είπε χαρακτηριστικά π ο Περιφερειάρχης. Την τελευταία πρόταση η Περιφέρεια την υπέβαλε στο Κεντρικό Συμβούλιο Νεωτέρων Μνημείων τον περασμένο Ιούλιο,
Ο Αντιπεριφερειάρχης Π.Ε. Βασίλης Ψαθάς , από την πλευρά του είπε, ότι «εμείςέχουμε έτοιμη τη μελέτη για την οικοδομική άδεια, αλλά η καθυστέρηση οφείλεται σε γραφειοκρατικούς λόγους άλλων υπηρεσιών του Δημοσίου».
Για τα ετήσια μισθώματα που καταβάλλει η Περιφερειακή Ενότητα Άρτας για μίσθωση γραφείων, ανέφερε ότι ανέρχονται σε 215.000 ευρώ περίπου, εκ των οποίων οι 45.000 ευρώ αφορούν τις Υπηρεσίες Εκπαίδευσης.
Hδιαχείριση των υδάτων
H διαχείριση των υδάτων δεν ανήκει στις αρμοδιότητες της Περιφέρειας. ανήκει στο κεντρικό κράτος και στις αποκεντρωμένες διοικήσεις, εξήγησε ο Περιφερειάρχης κ. Αλέξανδρος Καχριμάνης, τοποθετούμενος στο θέμα «η Ήπειρος στο “σκοτάδι” χωρίς masterplanαξιοποίησης υδάτινων πόρων» που κατέθεσε και ανέπτυξε ο επικεφαλής της παράταξης «ΦΩΣ» κ. Λάμπρος Γεωργόπουλος.
Αναφερόμενος σε επιμέρους θέματα, μεταξύ άλλων, εξήγησε ότι:
- Η διαχείριση των υδάτων γίνεται μέσω των Σχεδίων Διαχείρισης για τα οποία υπεύθυνοι φορείς είναι πλέον η Διεύθυνση Υδάτων και η ΡΑΑΕΥ.
- Οι βιομηχανίες εμφιάλωσης παίρνουν άδεια χρήσης ύδατος με συγκεκριμένες ποσότητες m3 από τη Διεύθυνση Υδάτων της Αποκεντρωμένης Διοίκησης και άδεια λειτουργίας από την Περιφέρεια.
- Ο έλεγχος των χαρακτηριστικών λιμνών & ποταμών είναι αρμοδιότητα του κράτους (σταθμοί παρακολούθησης της ποιότητας). Τα αποτελέσματα αποτυπώνονται κάθε φορά στην αναθεώρηση των Σχεδίων Διαχείρισης, όπου γίνεται η κατάταξή τους, σύμφωνα με την οδηγία πλαίσια για τα νερά (2000/60/ΕΚ)
Για τους ΓΟΕΒ- ΤΟΕΒ, ο Περιφερειάρχης είπε ότι είναι ανεξάρτητοι φορείς και η Περιφέρεια ασκεί εποπτικό έλεγχο. Όταν κρίνεται απολύτως αναγκαίο για να αρδευτούν καλλιέργειες η Περιφέρεια συνδράμει με έργα αποκατάστασης ζημιών κ.λπ, ενώ όταν απαιτήθηκε διόρισε διοίκηση σε ΤΕΟΒ ώστε να συνεχιστεί η άρδευση καλλιεργειών.
ΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ
Ένα λεπτό σιγή στη μνήμη των δύο πιλότων της Πολεμικής Αεροπορίας που σκοτώθηκαν το περασμένο Σάββατο τήρησε το Περιφερειακό Συμβούλιο σήμερα πριν την έναρξη της τακτικής συνεδρίασής του.
Στη συνέχεια ο Περιφερειακός Σύμβουλος της παράταξης «ΗΠΕΙΡΟΣ ΟΛΟΝ- Τόπος να ζεις» κ. Θεοχάρης Λιούρης, ανακοίνωσε την παραίτησή του από το Περιφερειακό Συμβούλιο.
Προς δημοπράτηση η προμήθεια εξοπλισμού για βρεφονηπιακούς και παιδικούς σταθμούς του Δήμου Πρέβεζας
Προχωρούν οι διαδικασίες δημοπράτησης του έργου «Προμήθεια εξοπλισμού Βρεφονηπιακών και Παιδικών Σταθμών Δ. Πρέβεζας» μετά τη διατύπωση της σύμφωνης γνώμης της Ε.Υ.Δ. Προγράμματος «Ήπειρος» για το σχέδιο του τεύχους διακήρυξης του έργου.
Το έργο – με προϋπολογισμό 202.876,40 ευρώ – εντάσσεται στην πράξη «Εξοπλισμός Βρεφονηπιακών και παιδικών σταθμών Δήμου Πρέβεζας», στο πλαίσιο της πρόσκλησης «Υποδομές προσχολικής αγωγής και φροντίδας στην Ήπειρο» που είχε εκδοθεί από την Ειδική Υπηρεσία Διαχείρισης του Προγράμματος.
Στην εποπτεία των Ενόπλων Δυνάμεων οι Κτηνιατρικές υπηρεσίες στη Λέσβο
Για πρώτη φορά στην ιστορία της χώρας και δημιουργώντας ένα παράδοξο προηγούμενο, επικεφαλής και κύριος συντονιστής των δράσεων για την αντιμετώπιση μιας επιζωοτίας αναλαμβάνει … ο στρατός. Τροπολογία που ψηφίστηκε την Τετάρτη 2 Σεπτεμβρίου σε νομοσχέδιο του Υπουργείου Κλιματικής Αλλαγής και Πολιτικής Προστασίας, ορίζει ενιαία γραμμή διοίκησης σε αξιωματικό των Ενόπλων Δυνάμεων στις Περιφέρειες που πλήττονται από εξωτικά νοσήματα όπως στην Λέσβο με τον Αφθώδη Πυρετό.
Ο στρατός δεν θα περιορίζεται πλέον μόνο στη διάθεση Στρατιωτικό Κτηνιάτρων στις αποσαθρωμένες Κτηνιατρικές Υπηρεσίες (όπως κατά κόρον έγινε σε ολόκληρη τη χώρα με την Ευλογιά των προβάτων), αλλά αναλαμβάνει εξ΄ ολοκλήρου τον επιχειρησιακό συντονισμό όλων των δημόσιων υπηρεσιών και φορέων της Λέσβου, με σκοπό την αντιμετώπιση της επιζωοτίας, κατά παρέκκλιση κάθε γενικής ή ειδικής διάταξης.
Κτηνιατρικές Υπηρεσίες της Περιφέρεις, υπάλληλοι των εποπτευόμενων φορέων του ΥΑΑ&Τ και της Αποκεντρωμένης Διοίκησης, λιμενικές και τελωνειακές αρχές και λοιποί αρμόδιοι φορείς του δημόσιου τομέα, υποχρεούνται σε συνεργασία με το Υπουργείο Εθνικής Άμυνας και πρέπει να συμμορφώνονται με τις επιχειρησιακές οδηγίες των εντεταλμένων του. Προφανώς γιατί οι μέχρι τώρα δράσεις τους δεν έχουν περιορίσει την εξάπλωση μιας νόσου που αποδεκατίζει την οικονομία της Λέσβου και απειλεί με επέκταση στην υπόλοιπη χώρα. Μέχρι τώρα οι επέκταση των επιζωοτιών οφείλονταν στους ασυνείδητους κτηνοτρόφους που δεν τηρούν τα μέτρα. Τώρα προστίθονται και οι δημόσιοι κτηνίατροι (οι ελάχιστοι που έχουν απομείνει), που έχουν υπερβάλλει πολλαπλώς τα ανθρωπίνως δυνατά για την αντιμετώπιση των νόσων και την προστασία των κτηνοτρόφων. Οι μόνοι που δεν φταίνε είναι τα υψηλόβαθμα κυβερνητικά κλιμάκια που χαράζουν τις πολιτικές εδώ και χρόνια και αντιμετωπίζουν τον αγροτικό κόσμο σαν πελατειακό δίκτυο που θα τους κρατά στην εξουσία. Βλέπε ΟΠΕΚΕΠΕ !
Κατακρημνίζεται με έντονο κρότο το «επιτελικό κράτος», που φαίνεται ικανό μόνο να αποδιαρθρώνει κάθε δημόσιο φορέα υπεύθυνο για την κοινωνική σταθερότητα και ανάπτυξη, ενώ όταν δεν μπορεί να τον παραδώσει στην ιδιωτική κερδοφορία, ενεργοποιεί το ύστατο μέσο, τον άκαμπτο στρατιωτικό μηχανισμό !Στο μέσον της τρίτης δεκαετίας του 21ου αιώνα και σχεδόν μισό αιώνα στην Ευρωπαϊκή «οικογένεια»,το κράτος έχει απεμπολήσει το κοινωνικό του προσωπείο και αποκαλύπτεται σαν καθαρός αυταρχικός μηχανισμός, στην υπηρεσία συμφερόντων διαφορετικών από αυτά των παραγωγών του εθνικού πλούτου.
Η κοινωνική αντίδραση που εκδηλώθηκε όχι μόνο από τον κτηνοτροφικό κόσμο αλλά από το σύνολο της κοινωνίας της Λέσβου, η οποία γνωρίζει ολόκληρη τις βαρύτατες οικονομικές επιπτώσεις, ανάγκασε την Περιφέρεια Β. Αιγαίου στην απόφαση να δηλώσει ανυπακοή στο πρωτόκολλο αντιμετώπισης της νόσου. Αυτή η πρωτοφανή «ανταρσία» ξάφνιασε το κεντρικό κράτος που – συνυπολογίζοντας ότι κάτι τέτοιο μπορεί πυροδοτήσει ανάλογες συμπεριφορές και σε άλλα μέρη της χώρας,που δοκιμάζονται από την Ευλογιά των προβάτων εδώ και δυο χρόνια – έφερε τη στρατιωτική «λύση».
Η ομολογημένη αποτυχία της διαχείρισης της νόσουστη Λέσβο ή της Ευλογιά σε όλη τη χώρα, οδηγεί όχι σε αλλαγή τακτικής αλλά σε αλλαγή… διοικητή.Στα κυβερνητικά επιτελεία δεν περνάει καθόλου από το μυαλό η αναγκαιότητα ουσιαστικής ενδυνάμωσης των φορέων υλοποίησης αυτών των απαιτητικών πρωτόκολλων (που δεν είναι οι Ένοπλες Δυνάμεις της χώρας), όπως και η συστηματικής περιφρούρησης της υγείας του ζωικού κεφαλαίου. Αυτό και μόνο αποκαλύπτει την άκρατη κρατική αδιαφορία για αυτόν τον παραγωγικό κλάδο. Αντίθετα οι καταστροφικοί αυτοί νοσογόνοι παράγοντες, απολύτως ελεγχόμενοι καιαντιμετωπίσιμοιστα προμνημονιακά χρόνια, φαίνεται ότι τώρα αποτελούν σύμμαχο σε μια αναδιάρθρωση της κτηνοτροφικής παραγωγής στα καπιταλιστικά πρότυπα της εντατικοποιημένης, βιομηχανικής κτηνοτροφίας. Το όχι και τόσο «αόρατο χέρι της αγοράς» δείχνει το δρόμο και αυτό αποτελεί ευαγγέλιο για τους κυβερνόντες.
Αντί λοιπόν η χώρα, να προασπίζει τα ιστορικά συγκριτικά πλεονεκτήματα που εδώ και χιλιετίες κατέχει, και τα οποία της χαρίζουν ποιητικότατατρόφιμα, θυσιάζει αυτή την παραγωγή στο βωμό μιας άλλης κτηνοτροφίας,συγκεντωποιημένης σε λίγα χέρια. Μπορεί να φαίνεται σαν πρώτο θύμα αυτής της πορείας ο κτηνοτροφικός κόσμος, αλλά το τίμημα είναι μεγάλο για ολόκληρη την ύπαιθρο χώρα που αποψιλώνεται συστηματικά από κάθε παραγωγική δραστηριότητα – με ιλιγγιώδεις ρυθμούς στα μεταμνημονιακά χρόνια – αλλά και ολόκληρος ο εργαζόμενος λαός της χώρας που θα καλείται να πληρώνει όλο και πιο ακριβά ένα όλο και πιο υποβαθμισμένο τρόφιμο.Εξάλλου το«τρόφιμο δύο ταχυτήτων», των πολλών και των λίγων που μπορούν να το πληρώνουν, είναι ήδη μια πραγματικότητα του «ανεπτυγμένου» κόσμου η οποία διευρύνεται συστηματικά.
Το μεγάλο ερώτημα λοιπόν είναι : πόσο θα κρατήσει και που θα οδηγήσει αυτή η τεράστια καταστροφή των παραγωγικών δυνάμεων της χώρας, ποιος θα αντισταθεί σ΄ αυτή την πορεία και με ποια μέσα.
Το πρώτο λόγο έχει ο κτηνοτροφικός κόσμος που λεηλατείται και πρέπει να οργανωθεί τόσο σε παραγωγικό όσο και σε συνδικαλιστικό επίπεδο, αλλά καιο δημοκρατικός επιστημονικός κόσμος που στηρίζει αυτή την παραγωγή. Το παράδειγμα της Λέσβου δηλώνει ότι μεγάλη σημασία έχει η ενεργοποίηση όλων των κοινωνικών συλλογικοτήτων, γιατί τα αιτήματα του κτηνοτροφικού και γενικότερα του αγροτικού κόσμου, είναι φωνές στήριξη της τοπικής οικονομίας, φωνές διατήρησης της τοπικής παραγωγής που διώκεται, φωνές διατήρησης της εύθραυστης πλέον περιβαλλοντικής ισορροπίας. Ότι δηλαδή αντιστρατεύονται οι κρατικές πολικές που έχουν ταχθεί ξεκάθαρα με τους «έχοντες και κατέχοντες».
Χόβολος Θεόδωρος Παραμυθιά 0/9/2026
Κτηνίατρος
Απο το αστυνομικό δελτίο Ηπείρου
Εξιχνιάστηκε κλοπή οικοδομικών υλικών στα Ιωάννινα
Σχηματίστηκε δικογραφία σε βάρος ημεδαπού, ενώ τα κλαπέντα υλικά βρέθηκαν και αποδόθηκαν στον ιδιοκτήτη τους
Εξιχνιάστηκε από την Υποδιεύθυνση Δίωξης και Εξιχνίασης Εγκλημάτων Ιωαννίνων κλοπή, που έλαβε χώρα την 26-8-2026 σε περιοχή των Ιωαννίνων.
Για την υπόθεση ταυτοποιήθηκαν τα στοιχεία ημεδαπού, σε βάρος του οποίου σχηματίστηκε δικογραφία για κλοπή.
Ειδικότερα, όπως διακριβώθηκε από την αστυνομική έρευνα, ο κατηγορούμενος εισήλθε σε οικόπεδο ημεδαπού, από όπου αφαίρεσε οικοδομική ξυλεία,αξίας -2.750- ευρώ,την οποία στη συνέχεια μετέφερε με Ι.Χ.Φ. ιδιοκτησίας του.
Στο πλαίσιο των ερευνών, τα κλαπέντα υλικά βρέθηκαν σε χώρο που υπέδειξε ο κατηγορούμενος και αποδόθηκαν στον ιδιοκτήτη τους.
Η σχηματισθείσα δικογραφία θα υποβληθεί στην Εισαγγελία Πρωτοδικών Ιωαννίνων.
| ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΣΤΥΝΟΜΙΑΣ ΑΡΤΑΣ | |
| Συνελήφθη ημεδαπή για επικίνδυνη οδήγηση και παραβάσεις Κ.Ο.Κ. | Συνελήφθη σήμερα (10-09-2026) πρώτες πρωινές ώρες από αστυνομικούς του Τμήματος Τροχαίας Άρτας ημεδαπή, που κατηγορείται για επικίνδυνη οδήγηση και παραβάσεις Κ.Ο.Κ. . Ειδικότερα, όπως προέκυψε από την αστυνομική έρευνα, λίγο νωρίτερα σε περιοχή της Άρτας, η κατηγορούμενη, οδηγώντας υπό την επίδραση οινοπνεύματος, συγκρούστηκε με σταθμευμένο όχημα, αποχωρώντας στη συνέχεια από το σημείο. Η συλληφθείσα θα οδηγηθεί στην Εισαγγελία Πρωτοδικών Άρτας. |
ΚΙΝΗΣΗ «ΠΑΙΔΕΙΑ ΓΙΑ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ»
ΑΝΑΡΤΗΣΕ: Fotis Papageorgiou
Η ΦΑΙΟΚΟΚΚΙΝΗ ΟΛΜΕ ΚΑΙ Η ΨΕΥΤΟΑΡΙΣΤΕΡΑ ΞΕΣΚΕΠΑΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ PISA ΤΟΥ ΟΟΣΑ
Ο διαγωνισμός PISA (Programm for International Student Assessment) του Οργανισμού για την Οικονομική Συνεργασία και Ανάπτυξη είναι η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών συστημάτων ενός συνόλου χωρών που ελέγχουν τα 9/10 της παγκόσμιας οικονομίας. Ο διαγωνισμός αξιολογεί το τελικό αποτέλεσμα της εκπαίδευσης των 15χρονων μαθητών, εξετάζοντας την ικανότητά τους να λύνουν σύνθετα προβλήματα της καθημερινής ζωής, να μπορούν να επικοινωνούν με ακρίβεια, να καταλαβαίνουν τα πράγματα που τους περιβάλλουν και να κατανοούν τα φυσικά φαινόμενα. Η εξέταση στη γλώσσα στα μαθηματικά και στη φυσική δεν είναι μια σχολική εξέταση σε συγκεκριμένη ύλη. Ο μαθητής δεν χρειάζεται να χρησιμοποιήσει κάποιο νόμο της φυσικής στη μαθηματική του μορφή, ή κάποιο σύνθετο νόμο των μαθηματικών για να απαντήσει στις ερωτήσεις που αναπαριστούν καταστάσεις της καθημερινής ζωής. Πρόκειται για ένα διαγωνισμό που διερευνά εκτιμά και συγκρίνει ανάμεσα στις διάφορες χώρες το χέρσο και το καλλιεργημένο πρακτικό επιστημονικό πνεύμα, την αγραμματοσύνη και την εγγραμματοσύνη με την πλατιά έννοια, στη μαθητική νεολαία της κάθε χώρας. Στη χώρα μας διαγωνίζονται περίπου 5000 μαθητές και κατατάσσονται σχεδόν στο τέλος ανάμεσα στις χώρες του ΟΟΣΑ που είναι και οι περισσότερο ανεπτυγμένες. Το εκπαιδευτικό μας σύστημα επομένως σύμφωνα και με τα ελάχιστα κριτήρια του ΟΟΣΑ περί αγραμματοσύνης με την πλατιά έννοια παράγει το μεγαλύτερο ποσοστό μαθητών με μια βασική αδυναμία: Η εκπαίδευσή τους δεν έχει παρά ελάχιστη σχέση με την πραγματικότητα και τη ζωή, είναι κούφια. Πρόκειται για αυτό που όλοι γνωρίζουν αλλά που αποδεικνύει και ο διαγωνισμός Pisa. To σχολείο της παπαγαλίας, της λογοκοπίας, του εθνικισμού και της παπαδοκρατίας, των ιερών και των οσίων της φυλής, βρίσκεται στον πάτο της κατάταξης ανάμεσα στις ανεπτυγμένες χώρες. Τα πρώτα θύματα αυτής της εκπαίδευσης είναι οι μαθητές που το καθεστώς απαιτεί από αυτούς να κάνουν ένα πράγμα: Να σαπίζουν στο άσκοπο διάβασμα ανακατώνοντας τα αποβλακωτικά ιδεολογικά κουρέλια του αναλυτικού προγράμματος για να ανακαλύψουν μάταια τους θησαυρούς της γνώσης που τους έχουν υποσχεθεί. Στην ιδρυτική διακήρυξη της Κίνησης έχουμε τοποθετηθεί πάνω στις αρχές του δημοκρατικού σχολείου. Εκεί σε ένα απόσπασμα λέμε. « Μια σύγχρονη δημοκρατική εκπαίδευση αναπτύσσει και στηρίζει τη σύγχρονη παραγωγή, επιμένει στην ανάγκη να αναγνωριστεί ιδεολογικά και να συνειδητοποιηθεί ο κοινωνικός χαρακτήρας αυτής της παραγωγής και ταυτόχρονα συμμετέχει στη διαμόρφωση ενός πανευρωπαϊκού μαζικού επιστημονικού και δημοκρατικού πνεύματος, που αποτελεί κοινή κατάκτηση όλων των εθνών. Βασική μας άποψη για το σχολείο είναι ότι πρέπει πριν απ’ όλα να δίνει ένα αίσθημα πνευματικής και σωματικής πληρότητας στους μαθητές του μέσα από το συνδυασμό της πνευματικής με τη σωματική ανάπτυξη, της πειθαρχημένης προσπάθειας με τη χαλάρωση, της ελεύθερης ατομικότητας με την αφοσίωση στη συλλογική προσπάθεια.
Η πρότασή μας για την πρωτοβάθμια και τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση έχει αυτή τη στιγμή ένα γενικό χαρακτήρα. Η βασική κατεύθυνση στην οποία πρέπει, κατά τη γνώμη μας, να τείνει το σύγχρονο σχολείο είναι εκείνη του μαρξιστικού πολυτεχνικού σχολείου. Στις αποφάσεις της Α΄ Κομμουνιστικής Διεθνούς, που συντάχθηκαν με ευθύνη του ίδιου του Μαρξ, η σχολική δουλειά για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση χωρίζεται σε τρία μέρη: στη θεωρία δίνεται το ένα τρίτο του χρόνου, στη γυμναστική και τις αθλοπαιδιές το δεύτερο τρίτο και στην παραγωγική-πολυτεχνική δουλειά το άλλο τρίτο. Πιστεύουμε ότι και η ανώτερη και η ανώτατη εκπαίδευση πρέπει να συνδυάζει σε άλλες αναλογίες την πάλη για την παραγωγή, την επιστημονική θεωρητική δουλειά και την ατομική ψυχοσωματική ανάπτυξη του εκπαιδευόμενου. Μόνο ένα τέτοιο σχολείο μπορεί να συνδέει διαρκώς και σε ανώτερες συλλογικότητες την παραγωγή με την εκπαίδευση, τη θεωρία με την πράξη, την πνευματική με τη φυσική ζωή. Θα είναι ένα σχολείο χαρά και απόλαυση για το μαθητή, γιατί θα είναι σχολείο της δημιουργίας, της συλλογικότητας, της ελεύθερης ψυχοσωματικής ανάπτυξης και της ισορροπίας. Θα είναι σχολείο της δουλειάς και της ζωής. Ως σχολείο της πράξης και της θεωρίας θα είναι το σχολείο της πειραματικής ανακάλυψης και της ανάπτυξης των ταλέντων των μαθητών και όχι το στείρο σχολείο της αξιωματικής γνώσης ή -ακόμα χειρότερα- της μηχανικής απομνημόνευσης.»
Για την ΟΛΜΕ και τα δύο κόμματα της ψευτοαριστεράς, που είναι και τα κύρια στηρίγματα αυτού του σχολείου, ο διαγωνισμός είναι στημένος από το διεθνές κεφάλαιο για να προσανατολίζει τάχα την παγκόσμια εκπαίδευση στην υπηρεσία των συμφερόντων του. Η ΟΛΜΕ και ο σοσιαλφασισμός καταγγέλλουν την «διεθνή συνομωσία», δηλαδή την διεθνή αυτή αξιολόγηση, γιατί η εξουσία τους στην εκπαίδευση κλονίζεται με κάθε αξιολόγηση, γιατί εκτίθενται, αφού το σχολείο που ελέγχουν και στηρίζουν είναι το χειρότερο σχολείο. Αν αναγνωρίσουν την αξιολόγηση αυτή θα πρέπει αυτό το σχολείο να αλλάξει και να κάνει ένα βήμα προς την πραγματικότητα και τη ζωή. Μα ένα βήμα αυτού του σχολείου προς την ζωή είναι χίλια βήματα μακριά από την φαιοκόκκινη ΟΛΜΕ και τις παρατάξεις της.
Τα δύο σοσιαλφασιστικά κόμματα με εργαλείο τους την ΟΛΜΕ, σέρνουν εύκολα μαζί τους και τους εθνικιστές υποστηρίζοντας τις φαντασιώσεις τους ως γνήσιων κληρονόμων του αρχαιοελληνικού πνεύματος και της πνευματικής ανωτερότητας των απογόνων τους. Τους λένε ότι δεν απέτυχε το σχολείο της ΟΛΜΕ, αλλά ότι ο διαγωνισμός αποτυγχάνει να αναγνωρίσει τη θέση που δικαιούνται στο σύγχρονο κόσμο οι απόγονοι εκείνων που βρίσκονται στις ρίζες του, δηλαδή των αρχαίων Ελλήνων. Διαδίδουν αυτοί οι απατεώνες ότι η αξιολογική αυτή συνωμοσία κατά του έθνους μας γίνεται με το ότι ο ΟΟΣΑ κρύβει τα θέματα σε κάποιες χώρες ενώ σε κάποιες άλλες τα διδάσκουν στα σχολεία για να πάρουν αυτές μια καλή θέση στην τελική κατάταξη και στη συνέχεια να εκμεταλλευτούν οι κυβερνήσεις τους πολιτικά το γεγονός. Λένε επίσης ότι τα θέματα δεν προσιδιάζουν στην κουλτούρα του εκπαιδευτικού μας συστήματος αλλά στοχεύουν να διερευνήσουν τις εργασιακές δεξιότητες των μαθητών και επομένως δεν αναδεικνύουν την ιδιαίτερη φυσική πνευματική υπεροχή των μαθητών μας, αλλά το πόσο καλοί μισθωτοί δούλοι θα μπορούν να γίνουν κλπ. Τα δύο κόμματα της ψευτοαριστεράς όμως δουλεύουν πολύ βαθύτερα, και στο τέλος ενάντια και στους εθνικιστές, που τους ξεπουλούν μέχρι την συγκρότηση του επόμενου κοινού αντιδυτικού και «αντικαπιταλιστικού» μετώπου. Ο εθνικιστής ζει με τις φαντασιώσεις του και τον ενδιαφέρει μόνο η χώρα του, ο σοσιαλφασισμός όμως καταστρέφει συστηματικά την παραγωγή και τους ανθρώπους, την εκπαίδευση και τη σύγχρονη γνώση ως την μεγαλύτερη παραγωγική δύναμη, για να παραδώσει τη χώρα ανήμπορη και κομπλεξική στη Ρωσία του Πούτιν, στο νεοναζιστικό άξονά της με την Κίνα και το Ιράν, δηλαδή να την μετατρέψει σε κρέας για τα κανόνια αυτού του άξονα.
Διαμαρτύρεται η ΟΛΜΕ γιατί ο διαγωνισμός «….είναι προσανατολισμένος περισσότερο προς την πράξη και την εφαρμογή παρά προς τη θεωρία..» Και συνεχίζει. «Αυτή η τεχνοκρατική προσέγγιση στοχεύει έμμεσα στην προσαρμογή των παρεχόμενων από το σχολείο γνώσεων σε μια κοινή κατεύθυνση, που υπαγορεύεται κατά βάση από τις απαιτήσεις της αγοράς. Η προσαρμογή των γνώσεων που παρέχει το σχολείο στις κλίσεις και στις δεξιότητες των παιδιών και η ανάπτυξη της ικανότητας εφαρμογής των γνώσεων αυτών στην καθημερινή τους ζωή αποτελούν μόνο ένα από τους σκοπούς της εκπαίδευσης που επιδιώκει το σχολείο».
Η ΟΛΜΕ κατηγορεί τον ΟΟΣΑ ότι προωθεί με τον διαγωνισμό την έμμεση προσαρμογή των παρεχόμενων από το σχολείο γνώσεων σε μια κοινή κατεύθυνση, που υπαγορεύεται κατά βάση από τις απαιτήσεις της αγοράς!!! Σε ότι αφορά την εξέταση ακόμα και στη γλώσσα, που εκεί χωρούν άνετα ερωτήσεις ιδεολογικού περιεχομένου, οι ερωτήσεις δεν έχουν κανένα τέτοιο περιεχόμενο, στοχεύουν να αναδείξουν και μόνο την ικανότητα του μαθητή να κατανοεί με ακρίβεια ένα κείμενο και να επικοινωνεί. Σε ότι τώρα αφορά την αγορά που πίσω της βρίσκεται η παραγωγή, ο διαγωνισμός αυτός του ΟΟΣΑ, που είναι ένας οργανισμός αστικών χωρών, διερευνά μέχρι σήμερα, όπως είπαμε, μόνο την αγραμματοσύνη και την εγγραμματοσύνη και δεν ασχολείται καθόλου με την συμβατότητα των συγκεκριμένων δεξιοτήτων και γνώσεων των μαθητών με την παραγωγή ούτε και ο διαγωνισμός αυτός είναι σχεδιασμένος σαν ιδεολογικοπολιτικό εργαλείο προπαγάνδας στους μαθητές. Οποιαδήποτε παραγωγική άρχουσα τάξη ενδιαφέρεται προφανώς για το τελικό αποτέλεσμα του εκπαιδευτικού της συστήματος που εξετάζει ο διαγωνισμός, γιατί ο αστικός δημοκρατισμός είναι πολύ μακριά από τη ξενόδουλη φαιοκόκκινη ανατολικού τύπου κοινωνική αντίδραση της ψευτοαριστεράς και της ΟΛΜΕ.
Βλέπουμε στο παραπάνω απόσπασμα ότι η πρακτική εφαρμογή των γνώσεων που παίρνει ο μαθητής στο σχολείο είναι κατά την ΟΛΜΕ δευτερεύουσας σημασίας, είναι μια τεχνοκρατική αντίληψη! Μέσα όμως από αυτή τη δευτερεύουσα πλευρά φαίνεται ότι παρεισφρύει στο αποκαθαρμένο σχολείο της ΟΛΜΕ, στο σχολείο της «καθαρής παιδείας», της «καθαρής θεωρητικής σκέψης», το μίασμα της σύγχρονης επιστήμης, της πράξης, της σύγχρονης τεχνολογίας και της ζωής, πίσω από το διεθνές κεφάλαιο, για να το διαφθείρει. Διαβάζουμε και άλλες διαμαρτυρίες για την επιστήμη και την πράξη από το σκοταδιστικό κείμενό της που δεν είναι παρά αντιγραφή των θέσεων των δύο κομμάτων της ψευτοαριστεράς. Ειδικότερα κατηγορούν το PISA 2006 ότι εστιάζει κυρίως στην κατανόηση των επιστημονικών εννοιών και την εφαρμογή τους σε πραγματικές καταστάσεις. Και αυτό αποτελεί κουσούρι για την ΟΛΜΕ και τις παρατάξεις της. Σύμφωνα με αυτούς αφού ο καπιταλισμός θέλει να προσαρμόζει τελικά την εκπαίδευση στις πρακτικές ανάγκες της ζωής για να εκμεταλλεύεται τους ανθρώπους δεν χρειάζεται ούτε πράξη ούτε επιστήμη ούτε καμιά σύνδεση με τη ζωή! Η απάντηση στον ΟΟΣΑ που δίνει η ΟΛΜΕ στο κείμενό της είναι η αύξηση στους μισθούς των καθηγητών, δηλαδή αυτών των καθηγητών που οι μαθητές τους έρχονται πάτος στο διαγωνισμό, η «υποστήριξη» των μαθητών για να μειωθεί η «μαθητική διαρροή» (τι έκφραση από τους σαμποταριστές της ΠΔΣ!) και προπάντων καμιά αξιολόγηση, ασυλία και ασυδοσία σ’ αυτούς τους δάσκαλους που υποστηρίζουν ξεκάθαρα ότι πρότυπο μαθητή είναι ο ανίκανος να συνδεθεί με την πραγματική ζωή και την παραγωγή γιατί έτσι κανένα κεφάλαιο δεν θα μπορεί να τον εκμεταλλευτεί. Αυτός βέβαια είναι ο παπαγάλος που μπορεί να ζήσει μόνο σαν παρασιτικός γραφειοκράτης. Το κεφάλαιο δηλαδή πρέπει να ζημιωθεί, να καταστραφεί, όχι μόνο με το συνειδητό και συστηματικό σαμποτάρισμα της παραγωγής από τα δύο κόμματα της ψευτοαριστεράς, αλλά ακόμα και με την καταστροφή των ανθρώπων. Οι εκπαιδευτικές αρχές του σοσιαλφασιμού και της φαιοκόκκινης ΟΛΜΕ που είναι και οι αρχές του εκπαιδευτικού συστήματος είναι ότι ο μαθητής πρέπει να διδάσκεται με πλάγιο ή ευθύ τρόπο να απεχθάνεται την ανάπτυξη και την πρόοδο, τα σύγχρονα επιστημονικά και τεχνολογικά ρεύματα, και τελικά τη βιομηχανία και την παραγωγή. Ακόμα να διδάσκεται να οχυρώνεται πίσω από τον σοβινιστικό αντιιμπεριαλισμό και τον μικροαστικό αντικαπιταλισμό, για να προστατευθεί από τα προοδευτικά παραγωγικά και πολιτιστικά κύματα που ακόμα και κάτω από την καθοδήγηση της αστικής τάξης σπάνε τα κρατικά σύνορα και φέρνουν από στρατηγική άποψη πιο κοντά τους λαούς και τις κοινωνικές επαναστάσεις.
Η ΟΛΜΕ ΚΑΙ Η ΨΕΥΤΟΑΡΙΣΤΕΡΑ ΣΑΜΠΟΤΑΡΟΥΝ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΑΝ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΗ ΔΥΝΑΜΗ
Ποιες είναι οι ομοιότητες και οι διαφορές ανάμεσα στην ΟΛΜΕ και σε κάποιους εγγλέζους φάρμερ του προπερασμένου αιώνα που για να προσλάβουν ένα εργάτη τον ανάγκαζαν να υπογράφει συμφωνητικό ότι δεν θα έστελνε τα παιδιά του στο σχολείο; Ο φάρμερ, ως ο γενικός εκπρόσωπος της πιο καθυστερημένης μορφής κεφαλαίου, ήθελε και το παιδί του εργάτη να γίνει χειρώνακτας εργάτης γιατί σαν καθυστερημένος παραγωγός δεν ήθελε να αλλάξει την τεχνική σύνθεση του κεφαλαίου του. Η ΟΛΜΕ σαν εργαλείο των δύο κομμάτων της ψευτοαριστεράς και του πεντακομματικού συντονιστικού διάλυσης της εκπαίδευσης, επίσης σαμποτάρει την προσαρμογή του εκπαιδευτικού συστήματος στις ανάγκες της παραγωγής και της σύγχρονης ζωής, καταστρέφει τη νεολαία, την θέλει αγράμματη, σαμποτάρει δηλαδή όπως ο φάρμερ την αύξηση της αξίας της εργατικής δύναμης και την μόρφωση. Οι εξηγήσεις που έδινε ο φάρμερ και δίνει η ΟΛΜΕ είναι διαφορετικές. Αυτό που κάνουν όμως και οι δυο, γιατί έχουν κοινό συμφέρον, είναι η όσο το δυνατόν μεγαλύτερη μείωση της αξίας της εργατικής δύναμης, με την αποσύνθεση της συγκρότησης των πρακτικών γνώσεων και δεξιοτήτων στη βάση μιας ψυχοσωματικής συγκρότησης δούλου που προωθούν. Και μείωση της αξίας της εργατικής δύναμης στην ιστορία έχουν μόνο εκείνα τα αφεντικά που ανήκουν στο πιο καθυστερημένο κομμάτι της άρχουσας τάξης. Αυτό που διαθέτει την χειρότερη τεχνική σύνθεση του κεφαλαίου. Αυτό που κινείται με την χειρωνακτική εργασία με δούλους και κολίγους χωρίς μηχανήματα ή με τα λιγότερο παραγωγικά μέσα την ίδια στιγμή που το παραγωγικό κεφάλαιο ποντάρει στην καινοτομία, τη νέα τεχνική και την αύξηση της αξίας της εργατικής δύναμης με την αυξημένη συγκρότηση των δυνατοτήτων της. Αυτή η κίνηση του κεφαλαίου με σκοπό την αύξηση των κερδών του φέρνει ασυνείδητα και την πρόοδο σε ότι αφορά την αύξηση του κοινωνικού χαρακτήρα της παραγωγής και το ανέβασμα του πολιτιστικού επιπέδου. Οι οικονομικές ακόμα και οι τεχνικές-πολιτιστικές βάσεις του καπιταλισμού είναι που κληρονομούνται από την κοινωνία των απελευθερωμένων παραγωγών και πάνω σ’ αυτές εκείνοι θα χτίσουν. Η ΟΛΜΕ όμως δεν είναι καν ο παλιός Εγγλέζος τσιφλικάς. Είναι χειρότερη. Γιατί υπηρετεί δουλικά τα πολιτικά συμφέροντα του ανατολικού τύπου κεφαλαίου που τα κέρδη του τα εισπράττει όχι από παραγωγικές δραστηριότητες, αλλά από τις βουτιές στα δημόσια ταμεία από τις κρατικές προμήθειες, από την εκμετάλλευση του κράτους των δήμων και των νομαρχιών, και τέλος από την μίζα.
Η ΟΛΜΕ υπηρετεί τη στρατηγική πρόσδεσης της χώρας στο άρμα της Ρωσίας του Πούτιν μια πολιτική που καταστρέφει καθημερινά ανθρώπους και μηχανήματα επενδύσεις βιομηχανίες και όνειρα για να βοηθήσει τα δύο σοσιαλφασιστικά κόμματα να παραδώσουν τη χώρα χεροπόδαρα δεμένη στον ρώσικο ναζισμό. Γιατί όλα αυτά δεν είναι λάθη παραλήψεις και αβλεψίες της «αριστεράς». Την παρακάτω θέση της ιδρυτικής διακήρυξης της Κίνησής μας την επιβεβαιώνουν τα αποτελέσματα του διαγωνισμού Pisa.
«Η διάλυση της εκπαίδευσης οφείλεται σ’ αυτό το παρατεταμένο μορφωτικό σαμποτάζ, που είναι συμπλήρωμα του ευρύτερου παραγωγικού σαμποτάζ των δύο-τριών τελευταίων δεκαετιών. Η απομόνωση της εκπαίδευσης από την παραγωγή και την κοινωνία, από την πράξη και τον πειραματισμό, από τη σύγχρονη επιστήμη και την τεχνολογία, έχει ως αποτέλεσμα την υπονόμευση του επιστημονικού πνεύματος των μαζών, τη μείωση των σύγχρονων γνώσεων και δεξιοτήτων του λαού και των μαθητών, επομένως, και τη σχετική μείωση της αξίας της εργατικής δύναμης. Το εκπαιδευτικό σαμποτάζ φέρνει σε αναντιστοιχία την εργασία με τις σύγχρονες παραγωγικές δυνάμεις, παρεμβάλλει δυσκολίες στην ένωση της εργασίας με τα μέσα της παραγωγής και τελικά σαμποτάρει την παραγωγή και όλους γενικά τους υλικούς και πνευματικούς όρους της κοινωνικής ζωής.»
Written
on 11/09/2026